“数学+”赋能 让成长真实发生
——跨学科主题活动的材料开发与实践探索
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[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）20-0035-04
随着社会发展，跨学科思维能力也逐渐成为新时代人才必须具备的一种能力。从传统的学科性学习走向跨学科学习，从单纯的文本式学习走向体验式学习，从规定的标准化学习走向个性化学习，跨学科主题活动打破了传统上课结构，以项目任务为载体，面向真实问题，以实践活动为主线，追求像专家一样思考与行动。（剩余4175字）
