专家与新手教师课堂互动策略的差异研究
——基于“九宫格的秘密”教学案例的对比分析
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）14-0066-03
“九宫格的秘密”是顾志能老师的一节经典的数学拓展课，该课以《射雕英雄传》瑛姑研究的九宫格为素材，引导学生在数字排列游戏中经历“观察猜想—操作验证—归纳迁移”的探究过程。该课不仅实现了算理算法的深度建构，还渗透了数形结合的数学思想方法，同步实现了运算能力与推理意识的双向培养，其“趣导—动探—思悟”的教学范式，具有显著的教学效果。（剩余4241字）
