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［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）14-0052-04
《义务教育数课标准（2022 年版）》指出，量感是指对事物的可测量属性及度量的大关系的直观感知。生量感的培养，要以具身体验为基础，触发想象与思考，养成用定量的方法解决现实问题的习惯，从而获得完整的经验与认识。（剩余4748字）
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具身体验：让儿童在实践中生长量感
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