“三位数乘两位数的笔算”的结构化教学

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中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）14-0041-04

义务教育数学课程内容广泛，包含数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践这四个学习领域。在小学阶段，数与代数又细分为数与运算、数量关系两个主题，其中乘法是四则运算的重要组成部分。《义务教育数学课程标准（2022 年版）》（全文简称《课程标准》）明确要求学生“经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法”。（剩余5676字）

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