趣·理·思·技·评：小学数学单元复习策略
——以“表内乘法复习课”为例
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［摘 要］以苏教版教材二年级上册“表内乘法”单元复习为例，通过设计趣味情境、构建知识网络、发展思维能力、融合技术工具、实施多元评价等实践路径，探索如何有效提升复习课堂的教学效能，促进学生数学核心素养的发展。
［关键词］单元复习；表内乘法；复习策略
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）08-0072-03
复习课作为小学数学教学的重要课型，其教学效能提升始终是教师面临的教学挑战。（剩余3167字）