小学数学跨学科主题学习的实践路径探究

——以解决贴近学生生活的真实问题为例

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［摘 要］跨学科主题学习是小学数学课程的重要组成部分，为发展学生综合素养、培养学生跨界意识和解决实际问题的能力提供了充足的实践土壤，能促进学生形成创造性解决问题的意识和能力。开展小学数学跨学科主题学习的教学，应理解其本质，把握其要点，锚定学习基点，促使活动有效开展，确保落实发展学生核心素养，实现综合育人目标。（剩余5637字）

试读结束

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