审辩式学习：以问启学，以辩立学
——以“消失的面积”教学为例
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［摘 要］审辩式学习倡导问学、探学、辩学、用学、融学灵活组合的“五学”课堂，旨在培养学生独立思考、理性判断、勇于质疑、直面挑战、切中肯綮等思维品质。在“消失的面积”教学中，引导学生经历问、探、辩等过程，帮助学生打破思维定式，培养学生的推理能力和空间观念。
［关键词］审辩式学习；审辩式思维；消失的面积
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）02-0006-05
人教版教材三年级下册第五单元面积例8“铺地砖”（如图1）。（剩余5968字）