如何在“方程”教学中驱动学生深度学习

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［摘 要］在“方程”教学中，通过运算、测量、统计、推理、模型、运用等学习方式和操作活动，培养学生数学思想方法和技能经验，使学生能用这些思想方法和技能经验进行更有广度、更有挑战的学习。

［关键词］方程；深度学习；数与代数

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）17-0067-03

教学中经常会看到学生能够通过模仿解决同类问题，但他们在面对变式题时却束手无策。（剩余3647字）

试读结束

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