教智互融 双“线”共生

——例谈基于智慧教学的线上线下教学互融的探索与实践

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［摘 要］线上与线下交互融合式的教学，不仅迎合了学生个性化学习的需要，也是未来教育的新趋势。小学数学课堂教学要借助信息技术手段，利用信息传播工具，实施线上线下教学有机融合的新模式，提高教学效率，充分激发教师的能动性和学生的主体性，培养学生必备的品格与关键能力。

［关键词］深度教学；智慧课堂；教智互融

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）17-0042-03

如何借助信息技术手段，利用信息传播工具，实施线上线下教学有机融合的新模式，提高教学效率，充分激发教师的能动性和学生的主体性，在培养学生必备品格与关键能力的同时，实现教育信息化改革？笔者立足小学数学学科，结合几个教学案例，阐述利用现代化教育技术探索教学结构变革的路径。（剩余3181字）