基于DIY项目化学习的花式作业设计

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［摘 要］DIY项目化学习的过程是一个需要学生动手操作的过程，是一个探究创新的过程，也是一个情境式体验的过程，还是一个小组协作的过程。以“吸管DIY塔台”项目化学习为例，教师通过设计一系列花样繁多的项目化作业，让学生在做作业的过程中获得了不断生长的能力，促进了学生深度学习的产生，以及核心素养的发展。（剩余4167字）

试读结束

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