核心素养下的小学数学深度学习途径
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［摘 要］文章基于数学核心素养的内涵和深度学习的重要意义，阐述核心素养下的小学数学深度学习践行途径：创设情境、知识建构、多媒体助力、动手操作、合作学习。这样才能让学生真正掌握、理解学习的核心，明确学习方向，最终实现高效率学习。
［关键词］核心素养；小学数学；深度学习；创设情境；动手操作
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）05-0097-03
新课程改革以来，一线教师普遍致力于有效教学模式的探索与实践，但由于诸多方面的原因，并未取得理想成效。（剩余4173字）
