大概念统整下的“图形与几何”领域教学

——以四年级上册“平行四边形和梯形”为例

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［摘 要］为了研究大概念统整下的“图形与几何”领域教学，文章以人教版教材四年级上册“平行四边形和梯形”单元为例，通过教材分析及优化建议、学情分析及教学思考、整合后核心课时教学设计三个方面，对该单元中的教学进行调整和重构。

［关键词］大概念；单元整合；平行；垂直

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）05-0048-03

人教版教材四年级上册第五单元“平行四边形和梯形”属于“图形与几何”领域的内容，本单元的主要内容分为“平行与垂直”“平行四边形和梯形”两个板块，包括平行与垂直的相关概念、画垂线、点到直线的距离、解决问题、认识平行四边形的特征、认识梯形的特征和四边形间的关系等。（剩余3934字）