从教学架构与瓶颈突破谈数学思想方法教学
［摘 要］数学思想方法是数学教学的核心内容。架构有效的数学思想方法教学体系，突破数学思想方法传统教学的瓶颈，是数学思想方法教学的应有之义。教师要抓住数学思想的序列性、结构性和本源性，寻觅数学思想方法的教学踪迹，打通数学思想方法的教学关节，追寻数学思想方法的教学原点。
［关键词］小学数学；思想方法；教学架构
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）26-0096-03
数学思想方法对学生数学学习的重要性不言而喻。（剩余4574字）
