迁移算理 沟通算法
——以“多位数乘一位数口算乘法”教学为例
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［摘 要］计算教学是小学数学的关键内容，教师在教学中不能偏重算理和算法的某一方，而应在二者中找到一个平衡。文章结合三年级上册第六单元“多位数乘一位数口算乘法”的教学，阐述如何在计算教学中迁移算理、沟通算法，以培养学生举一反三、一通百通的能力。
［关键词］计算教学；算理；算法
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）26-0066-03
数学课程标准关于运算能力的解释为“能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。（剩余3192字）
