让抽象的符号承载起数学思维的绽放

——培养学生符号意识教学例谈

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［摘 要］符号意识是指能主动地去感知和理解符号，积极运用各类符号来帮助自己理解、表达、分析和解决问题，并且让这样一种能力内化为骨子里的意识。每一个数学符号都是人类智慧的结晶。让学生经历数学符号的再创造过程，让抽象的符号承载起意义的理解、规律的表达、文化的浸润，是培养学生符号意识的有效途径。

［关键词］符号意识；意义理解；规律表达；文化浸润

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）26-0004-04

数学符号具有准确性、抽象性、形式化等特征。（剩余3987字）