小学数学教学中画图策略的运用探究

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［摘 要］画图策略是小学数学教学的常用策略之一，画图策略具有直观、形象的特点，可以将抽象的文字内容转化为直观的图形，从而更好地帮助学生理解数学知识、解决数学问题，也能激发学生的数学学习兴趣，开拓学生的数学思维，促进学生数学综合素养的提升。

［关键词］小学数学；画图策略；有效运用

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）26-0090-03

数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，而小学阶段的学生的抽象思维能力较弱，形象思维方面发展较快，比起文字，他们更喜欢直观、生动的图像。（剩余4191字）