互融共生：小学音乐跨学科融合教学的实施策略

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一、跨学科融合 音乐教学的新视野

（一）学科融合的发展背景

学科融合成为推动教育创新、催生知识创新成果的重要路径。它主张打破学科壁垒，实现课程各维度的深度融合与有机整合，引领学生步入更为广袤的知识探索领域。

“突出课程综合”是新课标的重要理念，这一理念不仅要求艺术学科强化内部融合，还着重提倡跨越传统界限，与其他多个学科建立紧密联系，共同搭建一个协同育人的广阔平台。（剩余3302字）

试读结束

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