主题意义引领下小学英语单元整体教学的实施路径

——以译林版英语四年级上册Unit4为例

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新课标提出，应实施单元整体教学，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图，以促进学生核心素养综合表现的达成。

在小学英语教学中，以主题意义为引领，开展单元整体教学，能够有效整合零散知识点，解决教学碎片化问题。（剩余4553字）

试读结束

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