小学英语单元整体教学设计与实践研究

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在基础教育课程改革持续深化的背景下，核心素养已成为教育教学的重要导向，其强调培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。单元整体教学设计以主题意义为引领，将教学内容进行系统整合，有助于实现语言知识学习与能力素养发展的有机统一，成为实现核心素养培育目标的重要路径，对提升小学英语教学质量具有重要的现实意义。（剩余4616字）

试读结束

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