以教材为基以主题为轴，打造深度学习新范式

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【摘 要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，要在主题的引领下选择和组织课程内容，构建基于分级体系的课程结构，因材施教，通过学习理解、应用实践、迁移创新逐层递进模式来培养学生的核心素养。深度教学的课堂新范式的打造决定教学的格局和视野，教学的格局和视野决定课堂的高度、深度和广度；决定学生学习的高度、深度和广度。（剩余5056字）

试读结束

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