合理创设教育情境，提高情感育人价值

——以绘本Dad for sale教学为例谈小学英语育人策略

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【摘 要】英语新课标指出，要坚持育人为本，全面把握英语课程育人价值。小学生情感较为丰富，因此强化情感体验，投射情感经历，能够引发学生情感共鸣，达成情感育人。文章以Dad for sale的教学为例，巧妙利用绘本的“情感性”，遵照“儿童中心”原则，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，贯彻“教—学—评”一体化设计，激活前置情感，体验情感冲突，达成情感映射，转为真实行动，实现情感育人。（剩余3698字）

试读结束

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