在小学英语阅读教学中培养学生“看”的技能

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【摘 要】“看”的技能是《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的与听、说、读、写所并列的英语语言技能之一，指向学生主动地、批判性地通过视觉形式获取意义的能力。文章基于多模态教学理论，结合课例，阐述在小学英语阅读教学中培养“看”的技能的策略，即读前“看”，激趣铺垫；读中“看”，提炼促思；读后“看”，启迪思辨。（剩余3647字）

试读结束

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