核心素养视域下的小学音乐课堂教学改革之我见

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【摘 要】在小学音乐教学中，核心素养培养得到了广泛关注。但就目前的教学情况来看，一些小学音乐教师没有对学生的音乐核心素养进行培养，没有考虑学生的身体和心理发展规律，造成小学音乐课堂的教学质量并不高。因此，如何把“核心素养”融入小学音乐教学中，就成了摆在教师面前的一大难题。为此，教师应紧跟时代步伐，更新教育观点，采用新的教学方式，提升学生学习兴趣，培养学生核心素养。（剩余3237字）

试读结束

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