多情境项目群创设的跨学科项目化学习策略研究

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【摘 要】跨学科项目化学习是以学生为中心，在真实情境中鼓励学生把从不同学科中学到的知识、技能和态度整合到一起，锻炼学生整体理解问题、主动探究问题、解决问题的能力。在此过程中使用多情境项目群创设，通过关联真实情境、串联学习任务、统整项目展示作品，将核心素养有机融入课程，既能培养学生的创新精神、合作能力，又能提高学生深度学习的能力。（剩余3288字）

试读结束

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