“三季六礼”互动仪式：培养小学生“为公益民”的品格

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【摘 要】学校仪式活动蕴含着丰富的教育意义，承载着特定共同体的价值观念、道德准则、社会情感、行为规范，贯穿学生成长的全过程。无锡市育红小学以“为公益民”价值引领下的“小红帽”品格提升工程为抓手，培养学生“为公益民”的品格。学校在“三季”仪式成长目标中融入公益品格培养目标，整体架构“六礼”活动公益展评板块，发挥仪式活动对学生公益品格培养的价值引领、认同塑造、道德提升的积极作用。（剩余3269字）

试读结束

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