深入理解“素养型语文课程目标”
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）第一条理念（立足核心素养发展，发挥语文育人功能）不仅确立了语文课程以人为本的教育立场，而且彰显了语文课程素养导向的重建宗旨。然而，如何理解“核心素养”与“素养型课程目标”？
所谓核心素养就是指“学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现”，而“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。（剩余1007字）