项目式学习应用于小学综合实践活动职业体验中的实践探索

——以“走进爱国主义教育基地”为例

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【摘 要】职业体验是综合实践活动的四大主要方式之一，是指在实际工作岗位或模拟真实职业情境，通过学生真切体会，强化职业理解，培养职业兴趣，提升职业生涯规划能力。小学阶段是学生教育启蒙的黄金时期，及时、正确的职业启蒙教育对学生未来的职业选择和规划起着关键作用。本研究通过五年级上册《小学综合实践活动成长手册》中“走进爱国主义教育基地”这一活动主题，将项目式学习应用在综合实践职业体验教学中，让学生了解项目式学习的具体应用和意义，激发学生的职业兴趣，为其职业生涯的规划埋下理想的种子。（剩余4017字）