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【摘 要】《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程要培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的核心素养,学生通过英语实践活动进行有意义的交流,英语写作就是主要有效的途径之一。文章主要以牛津英语五年级下册第一模块为例,从模块单元内容分析、单元核心语言目标、写作任务设计与实施和策略总结四个方面探讨核心素养视角下英语的写作教学。(剩余2152字)
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核心素养导向下英语写作兴趣激发与保持
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