在“多元阅读”中浸润童心

——涵育成功阅读者的小学阅读推广实践

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【摘 要】“涵育成功阅读者的小学阅读推广管理实践研究”是江苏省“十四五”叶圣陶教育思想研究专项课题。在开展书香校园建设的过程中，考虑到学生不同年龄段、性别、阅读习惯等差异，在“多元阅读”中推广阅读，共联、共学、共享，打造“多元阅读”场域，构建“多元阅读”体系，徜徉“多元阅读”联盟，从而引导学生“爱读书、读好书、善读书”，培养成功阅读者。（剩余2645字）

试读结束

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