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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要为每个学生提供适合的教育。中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于深化教育体制机制改革的意见》中明确要求,大力宣传普及适合的教育才是最好的教育。“适合的教育”是因材施教传统的与时俱进,充分体现了“上好学”的追求。
“适合发展”教学主张就是在这种背景下孕育、发展起来的,在不断的实践与探索下,总结出学科知识“三化”加工策略、“六要素”课堂操作要领、“接化发”教学机制调适等丰富、有益的经验。(剩余39字)
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