课改的三个系统思维

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在改革、创新的时代，无数优秀的教育工作者选择以行走的方式，发现和见证中国教育改革的新气象，研究和践行新课改的理念和方法，探索和创新立德树人的基层方案。

新课改，必然会在科技发展和信息技术加持下，在德智体美劳“五育”融合发展中，在立德树人的核心追求中，构建更具系统思维、更显跨界思想、更重融合价值、更有现代意识的全面、均衡、多样态发展的新格局。（剩余970字）

试读结束

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