基于专题模块的单元整体设计

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【摘 要】文章主要阐述基于专题模块的单元整体设计，依托教材确定学习目标，聚焦素养凝练价值取向，搭建支架统整活动设计，为学生提供挑战性学习任务，支持学生在聚焦专题模块的学习活动中构建言语图式、内化言语素养，并在真实言语实践情境中迁移运用，发现语言的妙处，创造性地运用语言，发展学生的核心素养。

【关键词】专题模块 单元整体 教学设计

笔者以统编版语文六年级上册第八单元“走近鲁迅”为例，浅谈基于专题模块的单元整体设计，促进学生深度学习的有效途径。（剩余2779字）

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