“教研修述一体化”：教师专业素养提升的校本突围

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[中图分类号] G627 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）21-0093-03

从2018年的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》到2019年的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，再到2022年的《新时代基础教育强师计划》等相关文件，都强调了教师专业发展及高质量育师的重要性。（剩余4562字）

试读结束

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