基于单元主题的英语教学多维探寻
[中图分类号] G623.31 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）21-0040-03
面对教材的单元主题化呈现方式，部分教师认为，单元主题教学就是根据教材提供的学习内容，按部就班地进行知识讲解、分析，让学生在重复性的背诵、做题中获得成长。其实不然。教材文本中的单元主题为教育教学提供了清晰的方向和视角，教师要在单元主题内容的基础上，结合不同阶段学生的认知水平和学习需要，对教学内容进行优化重组，选择契合度更高的教学方式，引导学生形成系统完整的学习认知，让单元主题更好地发挥其功能和价值。（剩余4534字）