开展主题活动，培养空间观念

——以“寻找打卡点”综合实践活动为例

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[中图分类号] G623.5 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）21-0012-03

在数学教学中，发展学生的空间观念是重要的教学任务之一。空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换的直观把握。它不仅是学生理解和学习几何知识的基础，更是学生进行空间想象和创造的关键能力。（剩余4300字）

试读结束

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