道德与法治课堂跨学科学习的实践探究

——以四年级上册“减少垃圾 变废为宝”的教学为例

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[中图分类号] G623.15 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）21-0031-03

随着教育改革的深人，跨学科学习已成为提升学习质量、培养学生核心素养的重要途径。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“道德与法治新课标”）明确指出，“道德与法治课程是义务教育阶段的思政课"“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。（剩余3945字）

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