“拓"势利导 “展”动乐心
——浅谈小学音乐拓展教学实践
[中图分类号] G623.71 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）21-0066-03
音乐课堂教学整体可分为导人、新授、拓展三部分。在拓展环节中，教师通常会补充有关的音乐作品，或是开展歌词创作、旋律改编、舞蹈动作设计等拓展活动，为本节课的教学画上一个句号。小学音乐课中的拓展教学，主要是基于已有的教材内容，根据教学宗旨和音乐课程特点，合理有效地开发、整合课内外的资源，旨在通过改变音乐课堂的传统教学方式，拓展学生音乐学习的空间，激发学生音乐创作的兴趣，让他们在音乐课堂中获得愉悦的学习体验，提升音乐素养。（剩余3247字）