主题化实践：指向实践创新素养的科学单元复习策略研究

——以教科版科学教材四年级下册第二单元“电路”为例

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[中图分类号] G623.6 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）21-0082-03

《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“科学新课标”明确指出：“倡导以探究和实践为主的多样化学习方式，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究以及技术与工程实践的过程。（剩余2853字）

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