浅析阅读策略，推进深度阅读

——以统编语文教材五年级下册“快乐读书吧”的教学为例

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[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）31-0090-03

温儒敏教授倡导语文教学最重要的是培养读书的种子。统编语文教材把“快乐读书吧"作为重要组成部分，体现了全民阅读、主动阅读的思想，能帮助学生解决课外阅读粗浅化、碎片化、边缘化等问题。因此，如何培养学生广泛阅读的兴趣，让学生好读书、多读书、读好书，是教师需要重点关注的议题。（剩余3595字）

试读结束

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