“教一学一评”一体化视域下革命诗歌的教学策略探究
——以六年级上册《七律·长征》的教学为例
[中图分类号]G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）31-0083-03
针对革命文化主题教学中存在的问题，笔者基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”提出的“教一学—评”一体化理念，以《七律·长征》为例，以任务为驱动，融合“文学阅读与创意表达"“跨学科学习"两大学习任务群，意在让学生在“用语文做事"中理解革命诗歌之美，以探索革命文化融人小学语文教学的新路径。（剩余4300字）
