生成式人工智能助力整本书阅读教学策略探究

——以《中国民间故事》的教学为例

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江苏徐州市下淀小学(221000)

[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)31-0074-03

“互联网 + ”时代,以人工智能(以下简称"AI”)为代表的技术创新正深刻改变着人们的生活,并衍生出很多新技术、新应用。如生成式AI就正大踏步走进教育教学的各个领域,成为教育研究的新热点。(剩余3874字)

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