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[中图分类号]G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）31-0019-03
语文教学是培养学生语言能力、思维能力、文化素养的重要途径。当前小学语文教学中，单篇教学与单元整合之间存在知识模块离散化、能力迁移阻滞化及素养统整悬浮化等问题，影响学生语文核心素养的整体发展。（剩余4342字）
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