锚定“想象”要素,拓展“表达”维度

——文学阅读与创意表达学习任务群下单元统整教学实践

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[中图分类号] G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)31-0063-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”明确指出,语文学习任务群分为三个层面:基础型、发展型和拓展型。其中文学阅读与创意表达学习任务群属于发展型学习任务群,在课堂教学中出现次数最多。(剩余4170字)

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