精当设问构建初中道德与法治高效课堂

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在初中道德与法治教学中，教师不能只满足于书本知识的传授，还要激活学生的思维，通过精当设问来构建道德与法治高效课堂，以帮助学生建立新旧知识联系，激发学生进行高层次思维活动，引发学生的求知欲。教师要立足于学生的最近发展区设问，并为他们留有思考的时间，让他们高效地回答问题。在学生遇到障碍时，教师要为学生搭建“脚手架”，帮助他们提升思维层次。（剩余3826字）

试读结束

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