如何借助多媒体课件在数学活动中促进幼儿深度学习

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随着社会的发展，人们越来越重视学龄前儿童的教育。为了从不同的角度促进幼儿发展，人们将幼儿教育分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，而科学领域活动中就包含数学活动。幼儿园阶段的数学教学，不仅要以传授知识为主，还要通过活动的设计使幼儿形成一定的数学思维。3～6岁幼儿处于形象思维发展阶段，教师要积极采用多媒体课件辅助教学，使课堂内容更加丰富。（剩余3415字）

试读结束

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