探究性学习在高中生物教学中的应用

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在新课改背景下，高中生物教学更加注重培养学生的综合能力。为了顺利实现这一目标，教师应转变教育理念，秉持“以学生为本”的原则，借助多元化的课堂活动，促使学生从被动接受知识转变为主动进行探究性学习，提高他们的自主探究能力。本文分析了探究性学习在高中生物教学中的应用原则，并针对具体的教学策略展开了探讨。

一、探究性学习在高中生物教学中的应用原则

（一）主体性原则

主体性原则是指教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位。（剩余3879字）

试读结束

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