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以学生为中心的小学数学教学,要求教师将课堂学习的主动权交给学生。教师要缩短教学时长,给学生提供更多的自学时间,让学生充分发挥主观能动性,通过合作、思考、探索进行自主学习。在小学数学教学中,教师要依据自己的经验,深研教材大纲,并在了解学生的基础上,思考教什么和如何教的问题,这样才能真正回归数学教学的本质,让学生在属于自己的课堂上驰骋,不断汲取营养,进而推动教与学的双重发展。(剩余3362字)
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以学生为中心的小学数学教学思考
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