唱响英语　律动课堂

——小学英语歌谣教学现状与对策

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歌谣教学对于活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣具有一定的作用。英语教材中蕴含丰富的歌谣资源，但目前歌谣教学方法并未在小学英语教学中得到广泛运用。教师应结合学生的思维特征，根据教学内容和教学目标创编歌谣，通过歌谣教学帮助学生实现知识迁移，发展创新思维，从而增强教学效果。

一、歌谣教学的含义和作用

歌谣教学是英语教学方式的一种，指教师在教学过程中开展“说英语歌谣”和“唱英语歌曲”的活动。（剩余4263字）

试读结束

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