小学低段学生自我管理能力的培养

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长期以来，受传统教育观念的影响，家长和教师一直将学生的成绩放在首位，忽视了学生学习习惯和自我管理能力的培养。学生自我管理就是学生主观能动地对自己进行管理。小学低段学生是指小学一、二年级的学生，他们刚刚度过幼小衔接阶段，无法完全适应小学的学习生活。在疫情防控期间，大多数学校进行了长时间的线上教育，学生和教师处于两个不同的空间，教师很难注意到每个学生。（剩余2438字）

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