小班幼儿自主阅读能力的培养方法

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阅读活动是幼儿园常见的教育活动之一。以笔者所在班级为例，小班幼儿入园不久便开始阅读各种图书。但是，幼儿是否会“看”书？他们“看”到了什么？幼儿“看”书的能力是如何发展的？以小一班熙熙的阅读观察为例，本文主要谈一谈小班幼儿自主阅读能力的培养方法。

一、案例描述

（一）几乎没“看”到什么

在小班第二学期，幼儿已经能自主选择绘本进行阅读活动。（剩余4002字）

试读结束

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